如何開始學習、購買?

選購薩克斯風和吹嘴時,考慮步驟順序:

1、吹奏流暢度:從最低音到最高音都要很容易發音,吹嘴甚至要考慮衝擊力、共鳴性和滑音性能。

2、自己喜歡的音色:每個人的音色偏好、吹奏習慣不同,道聽塗說無所適從,自己喜歡才是重點。

3、價錢實惠:價錢和品質(吹奏性能和音色)不一定是正比的,自己多方面體驗和比較就行。

4、保修服務:一般樂器可用10~30年,台製品較能找到生產者和保修者。其他樂器孤兒本站也有保修。

5、進化潛力:樂器鬥陣久了,不但有默契也有感情,不要隨意更換!可以透過不同吹嘴來轉換不同情境。

   不同吹嘴有不同音色,但是,名牌吹嘴價錢很高,我們在吹嘴研發不曾中斷,樂器音色和意境不斷提升!


其他考慮

    很多人喜歡薩克斯風美妙的樂聲,很喜歡自己也能吹奏自娛娛人一番,想買一支來開始學習,當面對各形各色的薩克斯風又不知從何開始學習?於是聽從一些傳言買了中音,不久發現自己喜歡的是高音或者次中音,而必須再買第二支,多花費了一把薩克斯風。

    當然,不同音域的薩克斯風有不同風味表現,因此玩家會準備各種音域的薩克斯風,但是大部分愛好者只是休閒和娛樂而已,自己喜歡什麼歌曲風味就直接學習這種音域樂器就好!我們已經解決樂器的共鳴和吹奏障礙,以前傳說必須從某音域初學入門才行,我們現在肯定的告訴您:喜歡什麼,就學什麼!如果家堜峈抰豸穻頃祩飽A先用來練習,不要急著購買,有心得之後再買不遲。不能吹奏都可以維修,少則數百元即可,大修如拆下更換全部軟木和墊片也才數千元!

   除了學校科班必須以分配的種類為定,社會人士休閑娛樂則以自己喜好的為主,喜歡學起來才有意思。樂器是一筆相當的費用,學習的時間和精神更是可觀的付出,學習效果好可以怡情娛樂、朋友社交,反之則增加挫折和沮喪。而且,樂器使用得當可以用到十幾二十幾年,甚至更久,所以在學習、購買前多加以考慮和選擇。

首先從不同曲風和音色特性作介紹,購買者可以先作考慮:

1、不論什麼音域(調性)的薩克斯風好吹奏、容易到位為首要條件,這樣學習才容易,音色以後可以透過更換吹嘴來作改變。如果購買時連音色也要考慮,容易吹奏還是第一優先考慮 ,學習效果、吹奏技術好,音色表現也會好很多。

要如何知道好不好吹奏呢?有學過的當然一吹便知,沒吹過的怎麼試呢?其實沒經驗的更容易體會出來,好吹奏的薩克斯風就是不挑人,只要您想吹就可以吹!首先找個時間到賣場,先把吹嘴發音練好,然後裝上樂器試吹。

中音和次中音在5~10分鐘內低音DO要能直接發音出來,並且不能抖動,彎管以下低音比較能檢測樂器好壞,直管中高音域一般都沒問題。全閉合的最低音降SI也要很輕鬆直接發音,不能一音一音往下降,這樣的樂器才是好吹奏的。

高音則是15分鐘內從最低音到第三個高音DO,每個音都能平穩發音。高音是直管沒有低音部大彎管的吹奏障礙,反而因為管徑和體積小音色較單薄,中高音域容易跳音,常用的主要音域都要測試才行。

至於泛音域和超音域,嘴型和技巧需要練習才能駕輕就熟。總之,基本共鳴性能(吹奏)好學習進度就容易很多,歌曲就可以吹得更好聽。

2、親子要一起學習就先買中音的,年輕人和女孩子不喜歡拿次中音。可以要求賣家多配1個吹嘴,親子一起學習效果很好,學到一個階段才考慮購買高音或者次中音,同一音域不 需要買兩支

3、喜歡國台語老歌、日本演歌曲的直接 從次中音入門,次中音的管身較大,音色比較低沉飽滿,在老歌或抒情歌曲表現比較容易,尤其是韻味方面。次中音除了體積較大和重之外,現在可以作得很省氣,並不比中音費氣。

4、參加"社區大學"就買中音,因為大部分學員都用中音,大家同一個調性,不需要特別轉調,老師教起來比較方便,學習的協調性較高。

5、年輕人十~二十多歲可以考慮直接學習高音,高音的音色較為高亢、細膩,上手之後可以表現得細膩帶著嬌柔,也可以高亢熱情。

6、喜歡騎車郊遊和野外吹奏者則以中音為主,攜帶較為方便。

以上談的是以"調性"和"吹奏功能"的選擇,聽專家說、聽誰說都不如自己親身體驗,音色容後再談!

 

音色的選擇

   音色是很主觀的,每一個人甚至不同的情境所喜愛都不盡相同。音色並沒有好壞,更不是好與壞這麼簡單的分法。太偏執於音色的選擇,常常會付出較高的代價。

具體的說法是:1、先把吹奏技術練純熟一點,音色的表現自然會更好。2、並不是價錢貴的就是好的,自己喜歡的才是好的。3、吹嘴影響音色很大,更換不同的吹嘴會改變音色,常常一把樂器會搭配幾顆不同音色的吹嘴。4、基本要求是:整體音色要均勻,吹奏輕鬆流暢,音質要厚實而亮,接下來靠努力學習。

 

其他選擇

薩克斯風是耐久使用的樂器,後續保固維修的技術和服務態度也是要考慮重點。至於音准方面,簧片樂器並沒有絕對音准,真正台灣本地產品每一家的相對音准都還可以。

另外挑選合適的週邊配件會幫助學習過程更輕鬆,在學習過程中有需要再選購就好!

以上編撰者:大后里 李師傅